[중등임용 교육학] 1. 교육심리 서브노트.pdf

중등임용 교육학

교육심리 서브노트입니다.

교육심리 서브노트

교육심리는

임용고시 교육학에서

굉장히 많이 다뤄지는 부분이다.

특히 '다중지능'이론 부분은

계속해서 많이 출제될 수 있는 파트이기 때문에

주의 깊게 암기할 필요가 있다.

​

교육학을 공부할 때에는

1. 교육학 이론 암기

2. 교육학 이론 적용방안 모색으로 나누어

공부하는 것이 좋다.

​

보통 임용고시 교육학은

'~의 특징을 세 가지 쓰세요.'라고

나오는 것이 아니다.

​

문제를 보면 알 수 있겠지만

현장의 사례를 들어놓고,

이 상황에 알맞은,

이 상황에서 적용할 수 있는

교육학 이론을 스스로 떠올려

그것의 특징을 활용하여 문제를 해결하게

하는 것이 대부분이기 때문에,

단순히 이론만 암기하는 식으로

공부할 경우

실제 교육학 논술 문제를 맞닥뜨렸을 때

당황하는 경우가 많고,

요구하는 이론이 아닌

전혀 다른 이론을 떠올려

적어내는 경우가 많다.

이럴 경우 완전 나가리

​

그래서

혼자 암기하는 공부 외에

어떤 식으로 문제가 나올지

이론을 현장의 상황에 적용해

교육학 논술 문제와 유사하게

문제를 출제해 보는

문제출제 스터디를 해보는 것이

공부에 큰 도움이 된다.

​

임용고시 같은

장기레이스의 가장 큰 어려움은

외로움과

1년 동안 공부를 꾸준히 놓지 않고

끌고 가는 것이다.

​

스터디는 필수가 아니지만,

외로운 임고생활에서

나름의 즐거움이 되어준다.

​

스터디를 통해 이루고자 하는

목표가 분명하고

(ex 문제출제스터디/일정분량암기스터디 등)

커리큘럼만 세부적으로 계획하였다면

(ex 종료시점 정해두기/1회 분량 정확하게 나눠놓기)

교육학의 경우에는 분명

외롭고 지겨운 임고생활에

득이 될 것이라고 본다

1.교육심리.pdf

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